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顾绫雪环视四周,确保每一个人都在聚精会神地聆听她的每一句话。
然后率先看向儒家所在的方位,微笑道:“儒家崇尚仁爱与礼教,可设立“礼乐教育学院”,传授伦理道德及治国理政之道的课程体系,不仅要培养具有良好品行和责任感的人才,也要让大秦官民都能知礼守法,传播孝道、兄弟友爱、忠诚尽责以及诚信等良好品德。”
接着看向道家学子的方向,“道家主张顺应自然,强调无为而治,可设立“天道自然学院”,研究生态农业、环境科学及养生保健等领域,使学子深入了解并践行人与自然和谐共生之理念,同时也要参与朝廷水利建设的规划指导。”
随后转头望向法家代表,“法家重视法治,提倡严明公正,可以建立“律令法政学院”,教授法律知识,培养具备法治思维与严谨治国能力的官员。”
“农家与农耕、水利息息相关,你们可设立“民生农耕学院”,传播先进的农耕技术,保障粮食生产和百姓生活。同时要组织研究团队,研究更加先进可行的农耕技术以及比农家肥、草木灰、绿肥、堆肥更加高效的肥料。”
“医家则可设立“医学药膳学院”,传扬传授医疗知识,提升全民健康水平。同时也可组织医疗队下乡巡诊,改善各地的医疗卫生状况。”
“兵家可设立“武备战术学院”,教育学子军事理论的同时,亦要注重培养他们的尚武精神和国防意识,确保朝廷始终能有强大的防御力量。”
“墨家擅长工艺制造、城防建设,可设立“工程防御学院”,即教授工事技艺,协助铁官府改良兵器,提升兵器制造水平,并参与公共设施的建设和维护。”
“阴阳家可设立“天人五行学院”,多多研究天文、历法、气象、地理风水等自然规律,培养能够观测天象、制定节气历法、指导农耕水利以及规划都城布局的人才。”
“纵横家可设立“外交战略学院”,你们擅长游说技巧和舆论引导能力,可为朝廷制定灵活多变的外交政策,通过纵横捭阖的手腕维护国家安全,拓展疆域,增进与其他国家的关系。”
“名家可设“逻辑策论学院”,多研究和教授逻辑思维、辩论技巧以及说服艺术,培养具备严谨推理能力和卓越口才的人才。同时也要研究文字规范化、术语标准化以及修辞美学等课题,帮助朝廷统一文字、规范言辞,提升国家文化凝聚力和官方文件的权威性。”
“杂家设立“多元创新学院”吧,融合百家
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