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猫蛋这边也建议狗蛋尽量跳级,这样能省钱。这是她唯一想到不被人诟病又有说服力的理由。
狗蛋第一反应就是拒绝,他现在上五年级的课还有点吃力,如果让他跳级的话,就相当于听天书,这样是省钱了,但是好像没什么用。
“你不用担心,假期的时候,我好好辅导你学习,肯定没问题的。”
“那么着急干嘛,跳级的人就你一个,我要学的扎实一些。”狗蛋自己也有主意,他现在想好好学,跳级不符合他的规划。
猫蛋词穷,她知道未来有可能停止一切选拔考试,可是现在她没法把这些讲给狗蛋听。第一次劝导失败 ,后续再徐徐图之。
其实狗蛋如果能跟她跳到一个班级,后面就不用跳级也能赶上小中专考试,如果不跳级的话有点悬。
除了这个,猫蛋面临的更严峻的问题就是练习册的匮乏。在偏僻的地区天然就有弱势,参加选拔的是全省甚至全国,好多地方无论师资条件还是资料的完善程度都远超这个小乡镇。那么面临同样的考试时候,小乡镇的学子们有很大可能就是孙山之外的无名学子。
课本上的习题她做了一遍又一遍,能背的能记的,她都不吝惜时间去完成。除了这些,她主动找到老师,看有没有额外的习题。老师也无能为力,他们有时候到县上开交流会的时候,都是巴着县城的老师看能不能弄点复习资料或者习题回来。
只要弄到了就第一时间分享给了学生,不过因为资料有限,所起的作用也有限。老师们也有上进心,学生们考得好了,他们的工资或者调动都会有好处。
不过他们班上有个从外地回来的学生,据说是原来在长安,不过因为不服管教,父母害怕闯出什么祸事来,就让回到爷爷奶奶身边上一段时间学,反正是穷乡僻壤,他想折腾也没地方折腾,这个班里的孩子基本都是农村孩子,即使是乡上的孩子,回去也要挑水,有地的也要参加劳动,他想折腾也折腾不起来。
这个学生的名字也很有特点韩弈民,一看就是有文化的人取的。他刚回来的时候,精神面貌比较好,老师也喜欢这种家庭出来的孩子,经常提问他,不停的夸他,他的自尊心爆发,就这样他的学习一直在班级前列。
韩弈民的爷爷对孙子比较稀罕,疼是真疼,什么好吃的都要留给孙子。不过老爷子自己是农民,一辈子在地里刨食,认为男人的本事始终要体现在地里的活要能拿得起放得下。所以一有假期,韩弈民就要上工,半年下来
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