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过了一会儿,班主任刘卓富进了教室,同学们也都安静了下来。
没有什么开场白,更没有考后总结,这一切都失去了意义。
今天的返校,只有两个目的:
一,毕业照。
二,根据每个学生的成绩,还有意向,班主任做一个记录,以便之后分校等工作的展开。
好吧,其实这俩事儿可以当做一个事儿。
尚北二中属于全市最好的中学之一,除了学区分过来的一部分,大部分学生是下面乡镇,还有其他学区借读过来的。
学籍不在二中的,在二中的,在下面乡镇中学的,反正很复杂。
但是,问题来了,二中是最好的没错,但还有个之一呢!
实验中学做为与二中并驾齐驱,甚至只强不弱的重点高中,同样面临着生源的问题。
两个学校是竞争关系,举个不恰当的例子,那就是尚北的北大和清华。
不光是教学质量、升学率的较量,还有优质生源、议价生、借读生的抢夺。
毕竟,那都是钱啊!
虽然,齐磊不了解议价费到底是怎么分配,是直接进学校财政,还是先到教育局,再按各校的招生比例来分配。
反正不管怎么分,都是要抢的。
于是,就有了考完试才照毕业照这种反人类的操作。
本来考前就应该照完的毕业照,非拖到考后。正好照的时候来一趟学校,取照片再来一趟。
此时,老师化身推销员,借两次机会把生源留在二中。
这是没办法的事情,论教学设施,二中和实验中学没法比。论教师底蕴,也比人家差了那么一点点。
只能打感情牌。
刘卓富把班里每一个学生的高中意向一一统计下来。
到了齐磊这儿,本来都不应该叫齐磊单独谈话,因为齐磊的问题不复杂。
二中的学区,学籍就在这儿,成绩又过了议价线,不属于大议价借读。
而且,昨天齐磊妈妈也给他打过电话,明确要议价上二中。
这种学生,连中考统一分校都不用,二中把学籍直接留下就行了。
但是,刘卓富还是把这个平时让他操碎了心的混蛋小子叫到了身边。
一边若无其事的填着表格,一边无所谓地夸了一句,“还行,没白收拾你小子,还真考出来了!”
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